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Introducción al magnetismo y sus aplicaciones / María Laura Giannone.

Por: Detalles de publicación: [S.l. : s.n. ], 2016.Descripción: 85 h. : il. ; 30 cmTema(s): Recursos en línea: Formatos físicos adicionales:
  • Disponible en línea.
Nota de disertación: La institución educativa -- El curso -- Diseño de la práctica -- Diseño curricular de la Provincia de Córdoba -- Las preconcepciones o ideas previas -- El trabajo en grupo --La relación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad (TIC's) -- Planificación de la materia -- Diseño del guión conjetural -- Implementación de la práctica -- Evaluación de física sobre energía -- Planificación anual de la materia presentada por la docente Resumen: En este trabajo se refleja las observaciones, planificación y las prácticas educativas realizadas en un primer año de una escuela de nivel secundario de gestión pública de la ciudad de Córdoba. En el marco de la asignatura Física. Donde se nos asignó la temática Magnetismo. El enfoque elegido fue que a través de experiencias sencillas, se trabajaran los conceptos básicos del magnetismo y que estos tuvieran como fin la explicación del funcionamiento de la brújula, tema disparador de las prácticas. Por último, se buscó la aplicación de estas ideas a aparatos tecnológicos actuales, para entrelazarlos con la tecnología.
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MOPE/MyPE MOPE/MyPE FaMAF Secc. Tesis y Trabajos especiales Informe Profesorado Física CAJA 5 - 22638 1 Disponible 22638
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Informe de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza.

Informe final (Profesorado en Física)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía, Física y Computación, 2016.

La institución educativa -- El curso -- Diseño de la práctica -- Diseño curricular de la Provincia de Córdoba -- Las preconcepciones o ideas previas -- El trabajo en grupo --La relación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad (TIC's) -- Planificación de la materia -- Diseño del guión conjetural -- Implementación de la práctica -- Evaluación de física sobre energía -- Planificación anual de la materia presentada por la docente

En este trabajo se refleja las observaciones, planificación y las prácticas educativas realizadas en un primer año de una escuela de nivel secundario de gestión pública de la ciudad de Córdoba. En el marco de la asignatura Física. Donde se nos asignó la temática Magnetismo. El enfoque elegido fue que a través de experiencias sencillas, se trabajaran los conceptos básicos del magnetismo y que estos tuvieran como fin la explicación del funcionamiento de la brújula, tema disparador de las prácticas. Por último, se buscó la aplicación de estas ideas a aparatos tecnológicos actuales, para entrelazarlos con la tecnología.

Disponible en línea.

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